前者要求应聘者的知识面要广，开阔孩子们视野。

后者要求应聘者灵机应变，能应对小孩子的各种奇思妙想。

从自创故事所传达的思想也能看出答题者的品性，毕竟孩子是白纸，可不能让道德败坏的人毁了。

总之在笔试这关就刷下不少人。

得知许慧芳进入面试，大家都很诧异，谁不知道她初中都没读完？

但众人也没放心上，想着她下一关必定被刷。

毕竟人不可能永远运气好，她又不是周湛。

故事员面试的综合素质部分是由后勤部干部和托儿所所长、老师一起评分的。

许慧芳之前名声确实不好，可他们不是军人就是教育工作者，不会因为流蜚语就对她戴有色眼镜，一切按流程来。

许慧芳也确实给了他们一个惊喜，和传闻完全不符。

相反，她自信大方、逻辑清晰、有主见、心理素质过硬。

实践部分的主考官则是托儿所的小朋友们。

这个还是林纫芝提议的。

她和李嫂子说，故事员主要是面向小朋友的，他们喜欢最重要。有时候大人选出来的老师，小孩子不一定喜欢。

李嫂子一听是这个理，她就完全不懂她家苗苗心里在想什么。

流程很简单：每个应聘者轮流上台讲一个故事，可以用提供的道具。最后由小朋友来打分，喜欢哪个人就在她们背后放一朵小红花。

小朋友是最天真单纯的，他们不会顾忌太多，对谁有好感、谁故事讲得好，那就把花花送给谁。

许慧芳凭借她绘声绘色的表演，几乎拿到所有小红花。

剩下几人也不是不喜欢她，只是应聘者中还有他们的妈妈或姨妈姑姑。

结果公示后引起轩然大波，他们原本是打算看完就去嘲笑许慧芳的。